Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры сообщает о подготовке Минобрнауки России документального фильма «Урок на всю жизнь». Фильм «Урок на всю жизнь» состоит из новелл о простых учителях и воспитателях, чей ежедневный, порой малозаметный труд является основой будущего нации. Отдельное место в фильме посвящено важности инклюзивного образования. В сюжетах переплетены судьбы и воспоминания, эмоции и философские размышления, связанные с понятиями «учитель», «школа», «воспитатель». Смотреть далее...

Содержание коррекционной работы в детском саду

Перечень предоставляемых услуг для детей с ОВЗ

·  Обучение и воспитание детей с ОВЗ по адаптированным образовательным программам и специальным индивидуальным программам;

· Создание условий доступности объектов и предоставляемых услуг, оказание при этом необходимой помощи детям с ОВЗ;

·  Оказание консультативной помощи родителям;

·  Оказание образовательных услуг на дому.

В детском саду созданы материально-технические условия для работы с детьми с ОВЗ

·   Индивидуальное сопровождение ребенка во время пребывания в ДОУ;

·  Комплексная работа специалистов ДОУ с ребенком и родителями/законными представителями;

·  Интерактивное обучение посредствам технических средств, специализированных пособий и игрушек;

·  Комната психологической разгрузки, Изостудия, оборудованные кабинеты специалистов, оборудованная прогулочная веранда, оборудованные спортивный и музыкальный залы;

·  Специализированные и интегрированные группы.

 В детском саду созданы кадровые условия для работы с детьми с ОВЗ 

* Узнать график работы специалистов, записаться на консультацию можно по телефонам  8 (34675) 6-11-93  и  8(34675)3-29-26

---

 Алгоритм действий по реализации действий родителей (законных представителей) детей-инвалидов, получающих услуги в образовательных организациях и организациях социального обслуживания, на трудоустройство по должности "тьютор", "ассистент(помощник)" 

---

     Нормативно-правовые документы Федерального, Регионального и Муниципального уровней, регламентирующие образовательный процесс для детей с ограниченными возможностями здоровья    

---

Положение о психолого - педагогическом консилиуме муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад "Радуга"

---

     Положение о логопедическом пункте МАДОУ д/с "Радуга"   

---

     Положение о группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи    

---

 

Консультации учителя - дефектолога Алыевой Н.В.

• Рекомендации для педагогов

• Рекомендации для родителей ребенка с задержкой психического развития

---

 

Консультации учителя-логопеда Андроновой Т.А.

• Почему не пишутся буквы
• Советы логопеда

---

 Консультация педагога-психолога Кизеровой О.С.

• Психологическая готовность педагогов в работе с детьми с ОВЗ
• В помощь родителям детей с ОВЗ
• Памятка для родителей детей с ТНР 

  ---

Рекомендации учителя-логопеда Черемных Н.С. 

• Особенности работы с аутичными детьми
•  Памятка для родителей по выполнению домашних заданий учителя-логопеда

---

Рекомендации учителя-логопеда Мугумаевой С.С.

 

• Фонематический слух - основа правильной речи  дошкольника
• Как правильно проводить артикуляционную гимнастику

---

Консультации учителя-логопеда Шинкаренко Е.Е.

• Воспитание детей с ОВЗ

---

 

Рекомендации учителя-логопеда Филиала МАДОУ д/с "Радуга" Зубаревой Л.А.

• Учим буквы с помощью манной крупы
• Игры, которые лечат
• Игры с мячом для развития речи детей
• Комплекс упражнений для самомассажа
• Рука развивает мозг
• Ум на кончиках пальцев
• Фонематический слух

  ---

  Рекомендации социального педагога Гуровой Е.В.

• Памятка родителям детей с ОВЗ